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Tipología, finalidad y funcionamiento
Las cookies, en función de su permanencia, pueden dividirse en cookies de sesión o permanentes. Las primeras expiran cuando la persona usuaria cierra el navegador. Las segundas expiran cuando se cumple el objetivo para el que sirven (por ejemplo, para que la persona usuaria se mantenga identificada en el sitio web) o bien cuando se borran manualmente.
Adicionalmente, en función de su objetivo, las cookies utilizadas pueden clasificarse de la siguiente forma:
Estrictamente necesarias (técnicas): Son aquellas imprescindibles para el correcto funcionamiento de la página. Normalmente se generan cuando la persona usuaria accede al sitio web o inicia sesión en el mismo y se utilizan para identificarle en el sitio web con los siguientes objetivos:
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De rendimiento: Se utilizan para mejorar la experiencia de navegación y optimizar el funcionamiento del sitio web
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Para más información puedes consultar la guía sobre el uso de las cookies elaborada por la Agencia Española de Protección de Datos en https://www.aepd.es/sites/default/files/2020-07/guia-cookies.pdf
Cookies utilizadas en este sitio web
A continuación, se muestra una tabla con las cookies utilizadas en este sitio web, incorporando un criterio de "nivel de intrusividad" apoyado en una escala del 1 al 3, en la que:
Nivel 1: se corresponde con cookies estrictamente necesarias para la prestación del propio servicio solicitado por la persona usuaria.
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Listado de Cookies Utilizadas
Cookie: PHPSESSID, SERVERID, Incap_ses_*_* y visid_incap_*
Duración: Sesión
Tipo: Imprescindibles
Propósito: Mantener la coherencia de la navegación y optimizar el rendimiento del sitio web
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Cookie: config
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Intrusividad: 3
Cookie: Facebook (_fbp)
Duración: 3 meses
Tipo: Terceros (Facebook)
Propósito: Mostrar información incrustada de la red social Facebook
Intrusividad: 3
Cookie: Twitter (eu_cn, ct0, guest_id, personalization_id)
Duración: Sesión
Tipo: Terceros (Twitter)
Propósito: Mostrar información incrustada de la red social Twitter
Intrusividad: 3
Desde los siguientes enlaces puedes consultar la política de cookies de terceros: Política de cookies de Google, Política de cookies de Facebook, Política de cookies de Twiter
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Federación de Enseñanza de CCOO de Navarra | 18 abril 2024.
#EsElMomento: trans, igualdad laboral
La Federación de Enseñanza de CCOO celebra el 28 de junio, Día del Orgullo LGTBIQ+, reivindicando contenidos curriculares suficientemente flexibles y abiertos que garanticen una educación en la diversidad y la sexualidad.
El próximo 7 de julio, CCOO participará en la manifestación estatal del Orgullo LGTBIQ+ que tendrá lugar en Madrid y que ha sido convocada por el Colectivo de Lesbianas, Gays, Transexuales y Bisexuales de Madrid (COGAM) y la Federación Estatal de Lesbianas, Gays, Transexuales y Bisexuales (FELGTB).
Como anticipo a esa jornada festiva, y coincidiendo con el 28 de junio, la Federación de Enseñanza de CCOO insiste en la necesidad de convertir los entornos laborales en lugares seguros para todas las personas y, en especial, para las personas trans y las mujeres trans, que, pese a los avances conseguidos, se siguen viendo obligadas a defender sistemáticamente su derecho a la autodeterminación de género. La Organización Mundial de la Salud ha eliminado la transexualidad de su catálogo de enfermedades mentales. Sin embargo, todavía sigue considerándola una "incongruencia de género".
CCOO defiende los derechos de aquellas personas que no cumplen con las expectativas sociales y cuyas intersecciones dificultan una propuesta de vida emancipada, libre y visible y tienen mayores dificultades en el acceso al mundo laboral.
En el ámbito educativo, la Federación de Enseñanza lucha para que trabajadores y trabajadoras y alumnado vivan en libertad el derecho a ser como mejor se sientan y reivindica sin descanso que los centros educativos han de ser espacios de libertad individual y colectiva. Para hacer esto posible, exige contenidos suficientemente flexibles y abiertos que garanticen una educación en la diversidad y la sexualidad que esté a la altura de la realidad de nuestro estudiantado.
